Lucianne Oliveira Monteiro Andrade

Doutora em Educação pela Universidad Interamericana - PY (2022) com reconhecimento no Brasil pela UNIVALI (Universidade do Vale do Itajaí - SC) conceito CAPES 5. Mestre em Ciências, área de concentração em Educação Agrícola (2010) pelo PPGEA/UFRRJ. Especialista em Educação Matemática (2006) pela UniEvangélica, Especialista em PROEJA (2008) pelo CEFET-MG. Tem Licenciatura Plena em Matemática (2004) pela UFG. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Etnomatemática e Cultura - GEPEC - UFF. Membro do Grupo de Pesquisa Educação em Fronteiras - EmF - UFF. Membro do Grupo de Pesquisa Sujeitos da EPT no IF Goiano e seus impactos - IF Goiano. Membro do Gupo de Pesquisa Língua, cultura e interação (LiCultIn) - do IF Goiano na linha de Pesquisa em Relações de gênero e raça e Ensino Crítico. Atua ministrando aulas de Matemática desde 1993. Foi professora no Colégio SOLAR (1993 - 2006) dos Ensinos Fundamental, Médio e Pré-Vestibular. Desde 2006 é professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Goiano-Campus Ceres ministrando aulas de Matemática para o PROEJA, Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio e Cursos Técnicos Subsequentes; Estatística e Cálculo Diferencial e Integral para o Bacharelado em Agronomia; Fundamentos do Cálculo e Cálculo Diferencial e Integral para o Bacharelado em Zootecnia; Cálculo Diferencial e Integral e Lógica e Matemática Discreta para o Bacharelado em Sistemas de Informação. Bioestatística, Fundamentos de Cálculo, Matemática para a Biologia, Oficinas de Práticas Pedagógicas e Ludicidade no Ensino de Ciências para a Licenciatura em Ciências Biológicas; Fundamentos da Matemática, Cálculo I - Limites e Derivadas e Cálculo II - Diferencial e Integral para a Licenciatura em Química. Desenvolve um trabalho específico com os alunos do PROEJA com relação à aprendizagem significativa dos conteúdos da Matemática. Atuou no PRONATEC como supervisora de cursos e professora de Matemática e Ética Profissional. No PRONATEC atuou em Cursos de Formação Inicial e Continuada de professores do ensino fundamental da Rede Pública Municipal e Estadual. Atua no Programa Mulheres Mil como professora e na Equipe Multidisciplinar. É Docente no Curso de Pós-Graduação Lato Sensu de Ensino de Ciências da Natureza e Educação Matemática (ECNEM) ministrando as disciplinas de Ensino de Ciências e Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental, A Formação do Professor de Ciências e Matemática no Contexto Educacional, Tópicos Atuais em Matemática e Produção de Materiais Didáticos no Ensino de Ciências e Matemática. Docente do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu de Formação de Professores e Práticas Educativas (FPPE) ministrando as disciplinas: Formação pra a EJA, Metodologia de Pesquisa Científica e Escrita de Gêneros Acadêmicos. É membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Licenciatura em Química, Membro do Colegiado e do NDE do Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação, Membro do NDE do Curso de Pós-Graduação em Ensino de Ciências da Natureza e Educação Matemática (ECNEM), Membro - Presidente do Colegiado do Curso de Pós-Graduação em Ensino de Ciências da Natureza e Educação Matemática (ECNEM), Coordenadora da Pós-Graduação em Ensino de Ciências da Natureza e Educação Matemática (ECNEM) do Instituto Federal Goiano - Campus Ceres (2020 - atual). Membro do Comitê Científico Interno do Campus Ceres do IF Goiano. Membro do grupo de Pareceristas Brasileiros do Journal of Mathematics and Culture - Edição Especial VEm Brasil (2020 - 2021). Parecerista Ad hoc da Editora do IFGoiano (2022). Editora e Parecerista da Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento ISSN: 2448-0959 (2023).

bachelor's at Licenciatura em Matemática from Universidade Federal de Goiás (2004) and master's at Education from Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2010). Has experience in Mathematics, focusing on Mathematics, acting on the following subjects: matemática e transdiciplinaridade, matemática para eja, integração da eja e ep, o ensino de matemática no proeja and modelagem matemática.