, acting on the following subjects: igualdade racial, necessidades nutricionais, alimentação escolar, inclusão social and lei e resolução.
Doutorando em Educação Científica e Formação de Professores, PPG-ECFP/UESB (2023). Mestre do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e matemática - PPGCEM, UESC (2020). Especialista em Metodologia do Ensino de Matemática e Física, UNINTER (2017). Especialista em Ensino de Matemática no Ensino Médio, UESB (2017). Graduado em Licenciatura em Matemática, UFRB (2015). Formado em Ensino Médio, CEFET (2008). Possui experiência no âmbito do Ensino Superior (FAZAG e INSTITUTO IMAGEM) de 2017 a 2021 e na Educação Básica (Ensino Fundamental dos anos finais e Ensino Médio) desde 2014.
Atualmente é coordenador pedagógico da Escola Municipal Abdon Abdala Ché (Cairu-BA). Participa como membro do Grupo de Pesquisa Educação Matemática e Diversidade Cultural (GPEMDiC); Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Tendências da Educação Matemática e Cultura (GEPTEMaC); Grupo de Pesquisa Tecnologias Digitais Potencializadoras do Ensino e da Pesquisa em Educação Matemática (GPTDEM); Projeto de Pesquisa Análise Textual Discursiva na Pesquisa Qualitativa com uso de CAQDAS (Computer- Assisted Qualitative Data Analysis Software) desenvolvido em ações de Iniciação Científica. Possui como temáticas de interesse: Tendências da Educação Matemática, em especial Modelagem na Educação e Etnomatemática; Formação de professores; Práticas de ensino; ensino e aprendizagem de matemática.
