Pós-doutora em Letras (PPGLet/UFRGS), Doutora em Educação (PPGEdu/UFRGS), Mestre em Comunicação e Semiótica (PUC/SP), Especialista em Metodologia do Ensino e da Pesquisa, Especialista em Formação para Educação a Distância e Licenciada em Pedagogia.
Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular, atuando, principalmente, nos seguintes temas: constituição do sujeito profissional e de gênero; história da trajetória profissional e de gênero; discurso e educação; investigação do fenômeno educativo e políticas educacionais para a formação de professores. Membro do grupo de pesquisa Educação e Discurso do PPGEdu/UFRGS.