Doutorado em Lógica Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1985). Especialista em Tecnologias Interativas Aplicadas à Educação (PUC-SP-2000); em Design Instrucional para Educação On-Line (UFJF-2007) e em Entornos Virtuales de Aprendizaje (OEI-2010). Possui graduação em Licenciatura e Bacharelado em Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1973), Mestrado em Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1979). Professora titular da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo atuando na Graduação, no Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática da PUC-SP e em Curso de Extensão na COGEAE. Os projetos de pesquisas em desenvolvimento abordam tecnologias digitais, realidades virtual e aumentada, ensino híbrido, contexto STEM e STEAM. Disciplinas realizadas no curso de especialização Inteligência Artificial na Educação da Universidade Federal de São Carlos. Coordenadora da Implantação do Curso de Licenciatura em Matemática na Modalidade a Distância da PUC-SP no 1oSem/2009. Coordenadora do Instituto GeoGebra de São Paulo. Atualmente, está como Vice-Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da PUC-SP (2020-2023).Editora da Revista do Instituto GeoGebra de São Paulo e de 2005 a 2020, da Revista UNIÓN - Revista IberoAmericana de Educación Matemática - FISEM.
Trabalhos técnicos on-line:
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http://orcid.org/0000-0002-6685-9956
ResearchID: J-1240-2014
Ciência ID: 8C10-5AAE-36D1
Scopus Author ID: 56030661600
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Graduate at Licenciatura e Bacharelado em Matemática from Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1973), master's at Mátemática from Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1979) and ph.d. at Matemática from Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1985). Has experience in Mathematics, focusing on Mathematics Logic, acting on the following subjects: educação matemática, tecnologia educacional, educação a distância, lógica matemática and formação de professor.
http://orcid.org/0000-0002-6685-9956
ResearchID: J-1240-2014
Ciência ID: 8C10-5AAE-36D1
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