As pesquisas deste grupo são, atualmente, sustentadas pela Teoria da Abordagem Documental do Didático (Trouche e Gueudet) e Teoria Antropológica do Didático (Chevallard). O Grupo tem desenvolvido pesquisa de formação de professores dos diversos níveis do ensino. Suas líderes têm estabelecido parcerias com instituições brasileiras e estrangeiras, quer seja por meio de estágio pós doutoral (no caso da líder- na França) quer seja participando de convênios (vice-líder na PUC-Peru, a Universidade Nacional de Piura e Universidade Nacional de Tumbes, ambas no Peru). As repercussões do grupo se apresentam em artigos em periódicos, em anais de congressos, bem como orientações de mestrados e doutorados. Em 2021 o grupo coordenou um conjunto de dez seminários de pesquisa com participação de Luc Trouche, pesquisador emérito de l´ Institut Français de l´Education d´l Ecole Normale Supérieure de Lyon.
