Doutoranda em Educação (PPGEDU/UFRGS). Mestra em Educação (PPGEDU/UFRGS). Licenciada em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) com formação complementar na Facultad de Ciencias de la Educación da Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER - Argentina). Possui Especialização em Educação Integral na Escola Contemporânea: ênfase na abordagem teórico-metodológica Trajetórias Criativas (FACED/UFRGS). Integra o grupo de pesquisa INOMINAAR (Estudos sobre aprendizagem INventiva, saberes NÔmades, devires MInoritários, cognição eNAtiva e ARtesanias docentes) e integrou o NEPIE de 2013 a 2021. Atua como pesquisadora na área da Educação nas seguintes temáticas: aprendizagem incorporada, relações entre Educação Infantil e Inclusão escolar, Documentação Pedagógica e Políticas Educacionais. Possui experiência docente na Educação Infantil e nos Anos Iniciais e na gestão escolar como Orientadora Educacional e Supervisora Pedagógica na Rede Municipal de Ensino (RME) de Porto Alegre.
graduation at Pedagogia from Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2012) and master's at Education from Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2017). Has experience in Education, focusing on Education
