Alda Roberta Torres

Possui doutorado na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), especialização em Psicopedagogia pela Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP) e graduação em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Caruaru(FAFICA). É membro do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Formação de Educadores ? GEPEFE/FEUSP. Atua como professora na Educação Superior em cursos de Licenciatura e Pós-Graduação lato sensu desde 2001. Atuou como Técnica em Assuntos Educacionais e Diretora de Administração Escolar no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), Campus São Paulo e Pró-Reitoria de Ensino, respectivamente. Atualmente é professora do Instituto Federal de São Paulo no Campus São Paulo (IFSP), tendo atuado como coordenadora do curso de Pós-graduação Lato Sensu em Formação de Professores com Ênfase no Ensino Superior no período de agosto de 2014 a agosto de 2016. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Formação de Professores, atuando principalmente nos seguintes temas: Política Educacional, Didática, Saberes Docentes, Ensino Médio e Superior, Pedagogia Universitária, sendo este último tema objeto de sua pesquisa de doutoramento.

graduate at Pedagogia from Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Caruaru (1996) and master's at Education from Universidade Federal de Pernambuco (2003). Has experience in Education, acting on the following subjects: saber docente, ensino médio, cultura escolar, experiência and cultura do vestibular.