Shirlene Santos Mafra Medeiros

Graduada em Pedagogia em Administração Escolar pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte- UFRN; Especialista em Gestão Escolar- CONSED - PROGESTÃO e Formação dos Professores numa perspectiva Interdisciplinar- UFRN. Possui mestrado em Ciências Sociais pela UFRN; Doutorado em Memórias, Linguagem e Sociedade pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB e fez uma parte do doutorado Sanduíche na UNICAMP/SP na Faculdade de Educação-(2012) pelo PROCAD e pelo Programa de Pós-Graduação em Memória, Linguagem e Sociedade-UESB, da Linha de Pesquisa: Memória e Docência Universitária e Educação e Estudos de Gênero - UESB, com a Profa. Dra. Rita Maria Radh Philipp- Universidade de Santiago de Compostela - Espanha (2016). Atualmente é professora Classe III, Nível 9 do Departamento de Filosofia do Campus Caicó - CAC - UERN. Diretora do Campus Avançado de Caicó, Professora Permanente do Mestrado Profissional em Filosofia - PROF/FILO - UERN. Líder do Grupo de Pesquisa em Filosofia, Educação, Saúde e Pensamento Complexo, coordena um Programa de Extensão "Memória, Identidade e Formação Social do Sujeito: o caráter social da vida humana na constituição do Self. Tem experiências profissionais na área de Educação, com ênfase na área de Fundamentos da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, saúde, políticas públicas, gestão democrática, aprendizagem, educação infantil, educação de valores, aprendizagem, memória, identidade, formação social do sujeito, Educação Crítica-Emancipatória e Interacionismo Simbólico na perspectiva de George Herbert Mead. Filosofia na Escola, na Educação Básica à Universidade. Estudos de Identidade e sobre as Filósofas Mulheres..

master's at Sociology from Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2008), doctorate at Memória:Linguagem e Sociedade from Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2016) and doctorate at Memória:Linguagem e Sociedade from Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2012). Has experience in Education, focusing on Fundaments of Education, acting on the following subjects: educação, aprendizagem, gestão democrática, políticas públicas and gestão escolar.