Antônio Carlos Maciel

Professor titular aposentado pela Universidade Federal de Rondônia (1989-2023). Pós-Doutor em Educação. Graduado em Filosofia (1983) e em Pedagogia (1985) pela Universidade Federal do Amazonas. Especialização em Inovação Tecnológica pelo ISAE/FGV (1995). Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Amazonas (1992), Doutor em Ciências: Desenvolvimento Socioambiental pelo Núcleo de Altos Estudos Amazônicos da Universidade Federal do Pará (2004). Professor Visitante no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da UNICAMP (2015). Professor do Departamento de Ciências Sociais e do Mestrado em Educação da Universidade Federal de Rondônia, e do Doutorado em Educação na Amazônia (Rede UFPA/UFOPA/UNIR). Coordenador do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da Universidade Federal de Rondônia (fev. 2012/jan. 2014; jan./ago. 2014; dez. 2016/dez. 2018; dez. 2018/dez. 2020) e Vice-Coordenador Norte/Nordeste do FORPRED/ANPED (2013/2014). Coordenador do Programa de Formação Continuada para Professores e Gestores de Escolas de Educação Integral do Estado de Rondônia (2009-2015), aprovado pela SECADI/MEC. Coordenador juntamente com Debora Jeffrey/UNICAMP e Lilia Colares/UFOPA, do Projeto "As Experiências Pedagógicas das Políticas de Educação Integral na Amazônia: Rede de Pesquisa e Formação - PROCAD UNICAMP/UNIR/UFOPA (2014-2019). Criador do Projeto Burareiro de Educação Integral (2005). Autor do Projeto de criação do Campus da Universidade Federal de Rondônia da cidade de Ariquemes (2007), onde esteve Diretor por duas Gestões (2007-2013). Membro titular dos Conselhos Superiores da Universidade Federal de Rondônia (2007-2013). Coautor dos Projetos Pedagógicos de Pedagogia e Engenharia de Alimentos (Campus de Ariquemes, 2008) e de Ciências Sociais (Campus de Porto Velho, 2018). Pesquisador na área de Educação, com ênfase em Epistemologia da Educação, Educação Integral, Políticas e Gestão da Educação, Educação e Desigualdades Regionais. Tem estudos, ainda, sobre Formação Sociocultural da Amazônia e Ocupação Socioeconômica de Rondônia, e vários livros e artigos científicos publicados nessas áreas. Líder do Grupo de Pesquisa CIEPES - Centro Interdisciplinar de Estudos e Pesquisa em Educação e Sustentabilidade;

bachelor's at Filosofia from Fundação Universidade do Amazonas (1983), bachelor's at Pedagogia from Fundação Universidade do Amazonas (1985), master's at Education from Universidade Federal do Amazonas (1992) and doctorate at Ciências Social and Environmental Development from Universidade Federal do Pará (2004). Has experience in Education, acting on the following subjects: politica educacional, educação integral, educação básica, politecnia and pedagogia histórico-crítica.