Pedagoga com mestrado (2003) e doutorado (2013) em Educação pela UFPB. É professora associada do Departamento de Metodologia da Educação - CE/UFPB, professora colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM - UEPB. Foi Coordenadora do Curso de Pedagogia - campus I - UFPB no período de 2021 a 2023.. No doutorado investigou as Representações Semióticas de multiplicação nos anos iniciais enquanto instrumento de mediação pedagógica. Estuda/pesquisa os processos de ensino e aprendizagem Matemática, principalmente nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Orienta trabalhos nas áreas: formação de professores; ensino e aprendizagem de matemática; mediação pedagógica; representações semióticas; metodologias ativas no ensino e pensamento algébrico. Integra a equipe do Núcleo de Estudos em Alfabetização em Linguagem e em Matemática - NEALIM/UFPB; membro do Laboratório de Estudos e Práticas Interdisciplinares - LEPPI e é líder do GPEMAIS - Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática nos Anos Iniciais, o qual conta com participação de pesquisadores da universidade e professores da educação básica.
graduate at Licanciatura Em Pedagogia from Universidade Federal da Paraíba (1994) and master's at Education from Universidade Federal da Paraíba (2003). Has experience in Education, focusing on Theories of the Instruction, acting on the following subjects: educação matemática, educação de jovens e adultos, educação infantil, resolução de problemas and jogos matemáticos.
