Malba Cunha Tormin

Degree in Education from Uniube; Arts Education and Bachelor of Music from the Federal University of Uberlândia the UFU. Is PhD in Education from the College of Education at USP / SP; Master in Psychology of development and learning by UFU, with specialization in'' The Teaching-Learning Process'' by Uniclar and Information and Communication Technologies (ICT) from the Federal University of Juiz de Fora - UFJF. Member of the Research Group on Integrated Contexts of Early Childhood Education School of Education at USP / SP and collaborator of Context Teachers Group FEUSP. He teaches at the State Conservatory of Music in Uberlândia. Main areas of Pedagogy, Psychology and Music, with studies in psychology Cognitive musical, musical learning and child development; special education; teacher education and training projects and musical intervention in public kindergartens.

Doutora em Educação - área de Psicologia da Educação pela Universidade de São Paulo. Mestre em Psicologia Aplicada, linha de pesquisa: desenvolvimento e aprendizagem pela Universidade Federal de Uberlândia. Especialista em O Processo Ensino-Aprendizagem (UNICLAR); Tecnologias da Comunicação e Informação (TIC) pela Universidade Federal de Juiz de Fora; Supervisão e Inspeção Escolar pela Faculdade Claretiano. Graduação em Pedagogia pela Universidade de Uberaba; Educação Artística e Bacharelado em Música pela Universidade Federal de Uberlândia; Tecnologia em Agronegócios pela Universidade de Uberaba. Integrante do grupo de pesquisa Psicologia infantil e Práticas integrativas e complementares na infância (CNPq) e do Grupo de pesquisa Contextos Integrados em Educação Infantil (CNPq); Colaboradora do Grupo Contexto Professores da FEUSP. Atua nas áreas de Pedagogia, Psicologia e Música, com estudos em psicologia cognitivo-musical, aprendizagem e desenvolvimento musical infantil, bem como na área de Agronegócios com estudos em educação ambiental.