Liane Castro de Araujo

Professora Adjunta da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia, professora do PPGE/FACED/UFBA, na linha de pesquisa Linguagens, Subjetivações e Práxis Pedagógica, membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação e Linguagem - GELING, do PPGE/FACED/UFBA. Coordena o Laboratório de Acervos e Práticas (LAP). Mestre (2004) e Doutora (2013) em Educação pela Universidade Federal da Bahia (2013). Graduação em Psicologia pela Universidade Federal da Bahia (1992) - bacharelado e Formação do Psicólogo; Licenciatura em Pedagogia, pela Faculdade da Cidade do Salvador (2013); Especialização em Psicopedagogia pelo CETIS/SEDES SAPIENTIAE (1995). Leciona, na graduação em Pedagogia, o componente curricular Alfabetização e letramento e supervisiona os Estágios curriculares em Pedagogia. Na pós, leciona componentes voltados para o campo da alfabetização. Atuou como formadora do PNAIC - Pacto Nacional Alfabetização na Idade Certa (Ministério da Educação), pela UFBA. Desenvolve jogos, materiais e oficinas de produção de materiais para alfabetização (http://oficinasdealfabetizacao.blogspot.com.br/). Associada à ABAlf - Associação Brasileira e Alfabetização. Membro da equipe editorial da Revista entreideias (FACED/UFBA), a partir de agosto de 2016; Editora a partir de 2019. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em alfabetização, leitura e escrita, atuando principalmente nos seguintes temas: leitura e escrita na Educação Infantil e no Ensino Fundamental; literatura, cultura lúdica infantil, tradição oral e ensino da língua; alfabetização e letramento; produção, revisão e reescrita de textos.

graduate at Psicologia from Universidade Federal da Bahia (1992) and master's at Education from Universidade Federal da Bahia (2004). Has experience in Education, focusing on Education, acting on the following subjects: linguagem, alfabetização, revisão, reescrita and jogos.