Grasiela de Oliveira Darski

Mestra em Ciências da Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC, na linha de pesquisa Sujeitos, Processos Educativos e Docência (SUPED), com a dissertação: A formação linguística da professora alfabetizadora, orientada pela professora doutora Maria Aparecida Lapa de Aguiar. Membro participante do Grupo de Pesquisas FOPPE (Formação de Professores e Práticas de Ensino). Possui Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional (Dom Bosco/PR), Especialização em Gestão Escolar: administração, Supervisão e Orientação Escolar (Dom Bosco/PR), Especialização em Literaturas da Língua Portuguesa (ULBRA). Graduada em Pedagogia pelo Centro Universitário da Grande Dourados (UNIGRAN/MS) e graduada em Letras pela Universidade Luterana do Brasil (ULBRA/RS). Atuou como professora alfabetizadora na Rede Estadual de Ensino do Rio Grande do Sul por mais dez anos. Foi professora dos anos finais ministrando a disciplina de Língua Portuguesa na Rede Municipal de Ensino de Florianópolis. Também lecionou na rede particular de ensino do município de Florianópolis ministrando as disciplinas de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira para o Ensino Médio. Atuou como Supervisora Pedagógica na rede privada de ensino. Atualmente pesquisa formação inicial, alfabetização, formação linguística do/as professore/as alfabetizadore/as, atua como Supervisora Escolar efetiva na Rede Municipal de Ensino de Florianópolis.

graduation at Letras - Língua Portuguesa from Universidade Luterana do Brasil (2003) and graduation at Pedagogia from Centro Universitário da Grande Dourados (2015).