Cristiane Dias Martins da Costa

PhD and Master in Education from the Federal University of Minas Gerais (UFMG), where she also completed her degree in Pedagogy (2006). She has worked as a researcher at the Center for Literacy, Reading and Writing (CEALE) FaE / UFMG, an organ with whom she maintains permanent contact until the present day.

Pós-doutora pela Binghamton University, NY/EUA (2018); Doutora em Educação (2013) e Mestre em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais ? UFMG (2009); onde também realizou sua graduação em Pedagogia (2006). Na UFMG atuou como pesquisadora do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita - CEALE/FaE/UFMG. É Professora Associada da Universidade Federal do Maranhão, lotada no Curso de Pedagogia, Campus Codó. Atualmente faz parte Programa de Pós-Graduação em Gestão de Ensino da Educação Básica - PPGEEB. Líder do Grupo de Pesquisa em Formação Docente ? FORDOC, tem experiência na docência na Educação Básica e no Ensino Superior, onde desenvolve trabalhos sobre a Literatura Infantil, Formação de Leitores, Alfabetização e Letramento. No Maranhão, desenvolve pesquisas que estão relacionadas a Educação, História e História da Educação, tendo investigado em sua tese de Doutorado os Faróis da Educação do Maranhão. Desde 2011 Coordena Projetos de Extensão e Pesquisa no Campus de Codó. Foi Coordenadora do Projeto PIBID ?A iniciação docente em meio a afrodescendência, à alternância e o ensino formal na zona rural de Codó? até 2014 e Coordenadora de Gestão do PIBID até fevereiro de 2017. Atualmente Coordena o Projeto de Residência Pedagógica no curso de Pedagogia. Entre os anos de 2017 e inicio de 2018, desenvolveu pesquisas de Pós-doutorado na Binghamton University, NY, como Visiting Research Associate no Fernand Braudel Center, New York State, USA, sobre os problemas na alfabetização na Educação Básica de Codó. Em 2019 organizou o livro O PIBID em terras de preto: a iniciação docente em meio às experiências de educação no campo e de educação ambiental em Codó-MA.