Rosana Rodrigues Heringer

Doutora em Sociologia (IUPERJ), professora e pesquisadora do Programa de Pós-Graduação em Educação e dos cursos de graduação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (FE/UFRJ). Coordenadora do LEPES - Laboratório de Estudos e Pesquisas em Educação Superior, da Faculdade de Educação da UFRJ. É Research Fellow do WBO (Washington Brazil Office), EUA. Foi Vice-Diretora da Faculdade de Educação da UFRJ (2016-2019). No primeiro semestre de 2020 foi Pesquisadora Visitante na University of Texas (Austin), como bolsista Fulbright. Foi professora adjunta da Universidade Federal de Viçosa, Diretora do Centro de Estudos Afro-Brasileiros da Universidade Candido Mendes, Coordenadora Executiva da ActionAid Brasil, pesquisadora da CEPIA e do IBASE. Publicou vários artigos e capítulos de livros sobre relações raciais, discriminação racial, desigualdades raciais, políticas de ação afirmativa, desigualdades no acesso e permanência na educação superior, desigualdades de gênero e direitos humanos. Publicações recentes: 10 anos da Lei de Cotas: Conquistas e Desafios (coautoria, 2022); Políticas de acesso e permanência na Universidade do Texas, Austin (EUA): elementos para reflexão sobre o caso brasileiro (2022); Ações afirmativas e permanência estudantil na educação superior: aproximações, interfaces, implicações (2022). É conselheira da Campanha Latino-Americana pelo Direito à Educação (CLADE-Brasil), do IBASE, da CEPIA e do Criar-Brasil..

Graduate in Social Sciences from Universidade Federal Fluminense (1987), master's in Sociology from Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de Janeiro (1992) and ph.d. in Sociology from Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de Janeiro (1997). Has experience in Sociology, acting on the following subjects: race inequalities, affirmative action, race discrimination, access to higher education, equal opportunity policies.