Mathematics Teacher (PUC-RJ, Graduation 1989, Bachelor 1990), with a Masters in Mathematics (PUC-RJ, 1994).
PhD student at PEMAT (Postgraduate Program in Teaching and History of Mathematics and Physics) at UFRJ (Federal University of Rio de Janeiro) since February 2020.
Degree in English from the Teachers Training Course (IBEU, 1994).
Retired teacher from the private education network in Rio de Janeiro (1988-2018).
Teacher (since 1992) at Colégio Pedro II. Mathematics pedagogical coordinator at Campus São Cristóvão III (2004 to 2018). General Coordinator of the Mathematics Department of Colégio Pedro II (2018 to 2020).
Boards of correction and preparation of tests for competitions for admission of students, technicians and teachers of Colégio Pedro II.
Co-supervisor of Teaching Practice interns at Pedro II.
She currently participates in the Fundão Project: Statistics and Probability, an extension project of the UFRJ Institute of Mathematics.
Area of study and research: Teaching Statistics and Probability in Basic Education, Initial Mathematics Teacher Training, Assessment.
Professora de Matemática (PUC-RJ, Licenciatura 1989, Bacharelado 1990), com Mestrado em Matemática (PUC-RJ, 1994).
Doutoranda do PEMAT (Programa de Pós Graduação em Ensino e História da Matemática e da Física) da UFRJ (Universidade Federal do Rio de Janeiro) desde fevereiro de 2020.
Licenciatura em Inglês pelo Teachers Training Course (IBEU, 1994).
Professora aposentada da rede particular de ensino do Rio de Janeiro (1988-2018).
Professora (desde 1992) do Colégio Pedro II. Coordenadora pedagógica de Matemática do Campus São Cristóvão III (2004 a 2018). Coordenadora geral do Departamento de Matemática do Colégio Pedro II (2018 a 2020).
Bancas de correção e elaboração de provas de concursos para admissão de alunos, técnicos e professores do Colégio Pedro II.
Co-orientadora de estagiários de Prática de Ensino no Pedro II.
Participa atualmente do Projeto Fundão: Estatística e Probabilidade, projeto de extensão do Instituto de Matemática da UFRJ.
Área de estudo e pesquisa: Ensino de Estatística e Probabilidade na Educação Básica, Formação inicial do professor de Matemática, Avaliação.