Raquel Alves Cassoli

Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2000), mestrado (2006) e doutorado (2017) em Educação (Psicologia da Educação) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo na abordagem da Psicologia Sócio Histórica e Histórico Cultural. Está cursando Pedagogia no UniSagrado. Atua desde 2005 como docente em cursos de graduação e pós graduação presencial com experiência em ensino hibrido e EAD. Atualmente é professora no Centro Universitário Sagrado Coração de Bauru-SP, atuando na supervisão de estágios em Processos Sociais e Comunitários e em Processos Escolares Educacionais; e com as disciplinas teóricas de Psicologia Social e Psicologia Escolar para o curso de Psicologia. Entre 2018 e 2021 atuou no NAP - Núcleo de Apoio Psicopedagógico do Unisagrado oferecendo atendimento de estudantes, grupos para professores e alunos. Além da atuação no ensino superior, tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula, tendo atuado como psicóloga escolar no Colégio Galileu Mackenzie em Jaú. Atuação na área clinica em processos psicoterápicos e de escolha profissional para adolescentes e adultos. Tem experiência na área de Psicologia Escolar e Educacional e na Psicologia Social com ênfase nos seguintes temas: psicologia, psicologia sócio histórica, inclusão escolar, psicologia social, atuação profissional, deficiência auditiva e violência contra a mulher.

She holds a degree in Psychology from the Pontifical Catholic University of Campinas (2000), a master's degree (2006) and a doctorate (2017) in Education (Educational Psychology) from the Pontifical Catholic University of São Paulo in the approach of Socio-Historical and Cultural Historical Psychology. He is studying Pedagogy at UniSagrado. He has worked since 2005 as a professor in undergraduate and graduate courses, with experience in blended teaching and distance learning. She is currently a professor at the Centro Universitário Sagrado Coração de Bauru-SP, working in the supervision of internships in Social and Community Processes and in Educational School Processes; and with the theoretical subjects of Social Psychology and School Psychology for the Psychology course. Between 2018 and 2021 he worked at the NAP - Núcleo de Apoio Psicopedagógico do Unisagrado offering assistance to students, groups for teachers and students. In addition to working in higher education, she has experience in the field of Psychology, with an emphasis on Teaching and Learning in the Classroom, having worked as a school psychologist at Colégio Galileu Mackenzie in Jaú. Acting in the clinical area in psychotherapeutic processes and professional choice for adolescents and adults. She has experience in the area of ​​School and Educational Psychology and in Social Psychology with an emphasis on the following topics: psychology, socio-historical psychology, school inclusion, social psychology, professional performance, hearing impairment and violence against women.