Doutorando em Educação, pela Linha de Pesquisa "História, Filosofia e Sociologia da Educação", da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar); Mestre em Educação (PUC/GO); Especialista em Gestão Escolar (UnB) e em Docência do Ensino Superior (Uneb/DF); Graduado em Letras-Português e Respectivas Literaturas (UnB) e em Pedagogia (Faiara/TO). Integrante do Projeto de Pesquisa "Estado da arte: a produção de teses do Programa de Doutorado em Educação PUC/Goiás 2007 a 2011", atualmente como pesquisador-colaborador. Interessa-se por temas diversos relacionados à educação, em particular: Ensino Médio, Políticas Educacionais, Avaliação, Juventudes e Desigualdades escolares. É professor efetivo da Secretaria de Educação do Distrito Federal.
