Doutor e mestre em Arte e Cultura pelo PPGArtes UERJ. Graduado em Artes Plásticas, bacharelado e licenciatura plena pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Profissionalmente, desenvolve trabalhos como educador, historiador da arte, pesquisador e consultor na área de arte-educação e patrimônio. No campo da pesquisa em história da arte, interessam especialmente: os desdobramentos artísticos nascidos do encontro entre sistemas cosmológicos (atualmente, focado nas relações entre cultura religiosa popular ibérica e sistemas de crença africanos no Brasil); a sobrevivência e transformação de imagens míticas; as relações entre mito, rito, agência e os sentidos metafísicos que atravessam/estruturam uma ontologia das representações de entes sagrados, altares domésticos, objetos mágicos e seres sobrenaturais. No campo da pesquisa em educação, interessam especialmente: os estudos sobre educação para a diversidade e crítica social, com foco nas relações entre arte-educação, sistemas mitológicos, estranhamento e alteridade. Professor concursado do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), é membro do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) e do Núcleo de Estudos de Gênero e Sexualidade (NUGS) da instituição.