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Dóris Bittencourt Almeida

Graduação em História (PUCRS), Mestrado e Doutorado em Educação (2001/2007), com ênfase em História da Educação, pelo Programa de Pós-Graduação em Educação/UFRGS. Professora Associada III de História da Educação da Faculdade de Educação, atuando junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Membro Titular da Comissão de Pós-graduação (PPGEDU/UFRGS) no período de 2023-2025. Editora da Revista História da Educação/ASPHE. Bolsista Produtividade em Pesquisa/CNPq ? Nível PQ-2. Em 2018, esteve em pós doutoramento na UDESC, vinculada ao Programa de Pós-graduação em História do Tempo Presente, sob orientação da prof. Dra. Maria Teresa Santos Cunha, contemplada com bolsa CNPq. Líder do Grupo de Pesquisa/CNPq GARPE - ?Arquivos pessoais, patrimônio e educação?. Vice-líder do Grupo de Pesquisa/CNPq, EBRAMIC- Educação no Brasil: memória, instituições e cultura escolar. Membro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação/ANPED, da Sociedade Brasileira de História da Educação/SBHE, da Associação Sul-Riograndense de História da Educação/ASPHE, da Associação Nacional de História/ANPUH. Membro da Diretoria da SBHE (gestão 2020-2022), como representante regional/Sul. Tem experiência nas áreas de História da Educação e Ensino de História. Pesquisa os seguintes temas relacionados à História da Educação: Arquivos Pessoais e Ego-documentos, História da Profissão Docente, História das Mulheres, História da Cultura Escrita, Cultura Escolar, História das Instituições Educativas, Patrimônio histórico educativo. orcid - https://orcid.org./0000-0002-4817-0717
graduation at Ciências Jurídicas e Sociais from Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1991), graduation at Bacharelado e Licenciatura em História from Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1996), master's at Education from Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2001) and doctorate at Education from Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2007). Has experience in Education, focusing on History of the Education, acting on the following subjects: história da educação, memórias docentes, história oral, formação docente and educaçào rural.

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