Professora Associada da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Diretora de Gestão Acadêmica da Universidade Federal de Pernambuco (PROGRAD/DGA). Docente do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE) e do programa de Pós graduação em Educação Contemporânea (PPGEDUC). Professora do Núcleo de Formação Docente, no Centro Acadêmico do Agreste. Pós- Doutorado pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro/Proped UERJ. Mestrado e Doutorado em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco. Possui graduação em PEDAGOGIA pela Universidade Federal de Pernambuco, graduação em Música Sacra - Seminário Teológico Batista do Norte do Brasil. Experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Superior, atuando principalmente nos seguintes temas: políticas curriculares, aprendizagem e currículo, formação de professores, avaliação educacional e da aprendizagem. Coordena o grupo de Pesquisa: LAPPUC- Laboratório em pesquisa de políticas públicas, currículo e docência, com parceria com os seguintes Grupos de Pesquisa: Políticas de Currículo e Cultura/UERJ, Práxis Educativa na Formação e no Ensino Bíblico/FABAPAR/PR e Educação, Inclusão Social e Direitos Humanos- UFPE/CNPq . Participante da Rede Brasileira em Teoria do Discurso.Orcid: https://orcid.org/0000-0001-9282-715X
graduate at Música Sacra from Seminário Teológico Batista do Norte do Brasil (1991), graduate at PEDAGOGIA from Universidade Federal de Pernambuco (1985) and master's at Education from Universidade Federal de Pernambuco (2005). Has experience in Education, acting on the following subjects: aprendizagem e currículo, educação de jovens e adultos, formação de professores, formação de professores and avaliação educacional e da aprendizagem.
