Terapeuta Ocupacional graduada pela Universidade do Estado do Pará. Especialista em Docência da Educação Superior pela Universidade do Estado do Pará. Mestre em Educação pela Universidade Federal do Pará na Linha de Educação: Currículo, Epistemologia e História. Doutora em Terapia Ocupacional pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) na Linha Promoção do Desenvolvimento Humano nos Contextos da Vida Diária. É professora efetiva do Curso de Graduação em Terapia Ocupacional da Universidade do Estado do Pará. Membro do Grupo de Pesquisa Terapia Ocupacional e atenção integral à infância (UFSCar). Membro do Laboratório de Atividade e Desenvolvimento (LAD/UFSCar). Membro do Grupo de Estudos Práticas Clínicas em Terapia Ocupacional (PRACTO), na Linha de Pesquisa Terapia Ocupacional e contextos educacionais, da Universidade do Estado do Pará (UEPA). Membro do Grupo de Estudos em Ciência da Ocupação (UFPA). Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Currículo e Formação de Professores (INCLUDERE/UFPA). Tem interesse nas áreas de em terapia ocupacional em educação, docência universitária, educação inclusiva, desenvolvimento infantil, ciência da ocupação e pesquisa e prática clínica em Terapia Ocupacional.
