Rosângela Tenório de Carvalho

Rosângela Tenório de Carvalho possui graduação em Psicologia, mestrado em Sociologia (mudança social) pela Universidade Federal de Pernambuco (1975), com bolsa da CAPES; e doutorado em Ciências da Educação (Currículo) pela Universidade Porto (2003) com bolsa da CAPES. Realizou Estágio Sênior no Centro Studi e Ricerche Donne e Differenze di Genere, Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali dell'Università degli Studi di Milano - Italia com bolsa da CAPES. Atualmente é Professora Titular atuando no curso de graduação em Pedagogia e no curso de pós-graduação em educação, ambos da Universidade Federal de Pernambuco. Foi representante do Centro de Educação no Conselho Coordenador de Ensino, Pesquisa e Extensão CCEPE da UFPE e representante do Centro de Educação no Conselho Universitário da UFPE. Foi coordenadora do Núcleo de Formação de Professores e Prática Pedagógica do Programa de Pós-Graduação em Educação. Atualmente é Foi vice-coordenadora do Núcleo de Ensino, Pesquisa e Extensão em Educação de Jovens e Adultos e Educação Popular. Sua atividade de pesquisa tem privilegiado as questões relacionadas a diversidade cultural e sua relação com a dinâmica social escolarizada. Suas mais recentes pesquisas têm privilegiado a relação entre cultura e educação, rituais de disciplinamento e performatividade, trabalhando especialmente nos campos teóricos dos discurso foucaultiano e dos estudos culturais. Dedica-se em sua pesquisa as questões relacionadas aos modos de subjetivação por meio de praticas curriculares e rituais nas relações de gênero, raça e etnia, geração. É autora do livro O discurso intercultural no campo curricular da educação de jovens e adultos no Brasil. Seus artigos em periódicos e livros têm privilegiado a relação cultura, escolarização e modos de subjetivação.

graduate at Psicologia from Faculdade de Ciências Humanas de Olinda (1977), master's at Sociology from Universidade Federal de Pernambuco (1985) and ph.d. at Ciências da Educação from Universidade do Porto (2003). Has experience in Education, focusing on Education of Adults, acting on the following subjects: diferença cultural, educação de adultos, currículo, formação de professores and analise do discurso.