Dirleia Fanfa Sarmento

Pós-doutorado em Ciências da Educação (2011) pela Universidade do Algarve (Portugal). Pós-doutorado em Educação (2017) pela Universidade Federal Fluminense (RJ). Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2006). Mestrado em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2000). Graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário La Salle (1994). Experiência na docência da Educação Básica e da Educação Superior. Docente do Curso de Pedagogia; docente permanente e coordenadora ajunta do Programa de Pós-graduação da Universidade La Salle. Atua na linha de pesquisa Gestão, Educação e Políticas Públicas. Realiza pesquisas e orienta investigações relacionados as temáticas: direito à educação, Educação em Direitos Humanos, Educação em Desenvolvimento Sustentável, Educação para a Cidadania Global, tendo como referencial os dispositivos da UNESCO; Gestão Educacional e Escolar; planejamento e (re)organização da ação educativa (planos de gestão educacional e escolar, projeto político-pedagógico; regimento; currículo; planos de estudos); da avaliação da Educação Básica (institucional e externa). Coordena o Grupo de Pesquisa Práticas Educativas e Indicadores de Qualidade. Consultora ad hoc do CNPq. Parecerista de periódicos nacionais. Na gestão, atuou como integrante do Núcleo de Apoio Pedagógico e na Coordenação de Extensão no Centro Universitário La Salle. Exerceu a função de Diretora de Extensão, Pós-Graduação e Pesquisa, fazendo parte também do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão e do Conselho Superior Universitário da Universidade La Salle. Tem atuado, desde 2006, em assessorias, pesquisas e demais ações relacionadas à Educação Básica, em municípios tais como Canoas, Esteio, Imbé, Montenegro. Desde 2018 realiza pesquisas e na Rede Municipal de Nova Santa Rita com a rede pública municipal, com financiamento de CNPq e, atualmente da FAPERGS.

graduation at Pedagogia from Universidade La Salle - Canoas (1994), master's at Education from Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2000) and doctorate at Education from Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2006). He is currently full professor at Universidade La Salle - Canoas. Has experience in Education, focusing on Education, acting on the following subjects: ensino-aprendizagem, ensino médio, educação infantil, áreas de conhecimento and teoria da modificabilidade cognitiva estrutural.