CONSTITUIÇÃO DO PROFESSOR REFLEXIVO E A REVITALIZAÇÃO DA PRÁXIS EDUCATIVA NO ENSINO MÉDIO: A ARTICULAÇÃO ENTRE A PRÁXIS, A FORMAÇÃO E A INVESTIGAÇÃO. Documento

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Dirleia Fanfa Sarmento

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https://brcris.ibict.br/individual/cour_beefa512-ebfc-424e-9f9b-0ab728f3ab3a
Postgraduate Program in Education of the University La Salle Programa de Pós-Graduação

tipo

master thesis

autores

Rafael Meira Seniw

data de publicação

2016-01-01

prêmio patrocinado pela

UNIVERSIDADE LA SALLE Organização
Universidade La Salle - Canoas Organização