Giovanna Pinto Gularte

Graduada em Pedagogia da Educação Infantil com habilitação extra em Ensino de Psicologia pela Fundação Universidade Federal de Rio Grande (2004). Especialista em Psicopedagogia pela FACVEST, Lages, SC. Especialista em Gestão Escolar (UNICID) Realizou entre 2007-2009 a Pós Graduação a nível de Mestrado em Educação na UFPel, orientado pelo Dr. Gomercindo Ghiggi. Em 2013 recebeu certificação de Especialização em Nível de Pós-Graduação "Lato Sensu" em Ensino de Artes pela Universidade Cidade de São paulo- UNICID.
Tem experiência profissional na área de Educação Ensino Médio -Psicologia, Educação Infantil, Ensino Superior- Didática, Tutoria da disciplina de Psicologia no sistema de Ensino à distância- formação de professores Universidade Aberta do Brasil-FURG, Professora do Pós Graduação- Nível Especialização da AUPEX e Facvest. Professora de 3 grau - substituto da Fundação Universidade Federal do Rio Grande((2006-2007). Professora na Rede Municipal de Educação na cidade de Rio Grande/RS. (2008/1-2010/2) Coordenadora Pedagógica do Instituto de Educação Cenecista Marques de Herval-CNEC/RS.(2010/2-2011/2). Professora Graduação- Faculdade Cenecista de Osório -FACOS/RS(2010/2-2014). Atuou como Coodenadora do Núcleo de Atendimento ao Discente da FACOS e sala de recursos Multifuncional do Instituto Cenecista Marques de Herval (2011/2014). Professora concursada do Estado do RS, atuando no ensino médio, em formação de Magistério curso Normal e Núcleo de Aproveitamento de Estudos para formação em Magistério curso Normal, nas disciplinas de Filosofia, Sociologia e Psicologia, também supervisiona estágios (05/2014 -07/2016). Professora concursada do Instituto Federal do Maranhão (IFMA), alocada no Campus de Zé Doca/MA, exercendo a partir de agosto de 2016 a função de professora das matérias pedagógicas no curso de Licenciatura em Química e Pesquisa em Desenvolvimento no Grupo de Estudos e Pesquisas em Formação de Professores e Culturas na/da Escola. 
Debate os seguintes temas: Formação, Saberes e Práticas de Professores, Educação Infantil, Disciplina e Indisciplina escolar, Auto-regulação de comportamentos e aprendizagens, Gestão Escolar em Instituição Pública e Privada, o Ensino de artes na educação infantil e anos iniciais, também da Acessibilidade e Inclusão na educação básica e no ensino superior.

bachelor's at Pedagogia da Educação Infantil from Fundação Universidade Federal de Rio Grande (2004) and master's at Education from Universidade Federal de Pelotas (2009). Has experience in Education, focusing on Education-Learning, acting on the following subjects: educação, gestão escolar, disciplina, aprendizagem and perspectivas de futuro.