Has a Ph.D. in Computer Science in Education from the Federal University of Rio Grande do Sul (2011) (concept CAPES 7), Professional Master's Degree in Physical Education (UNIFRA - 2006), Specialization in Mathematics Teaching (UNIFRA - 1988) and a degree in Mathematics ( UNIFRA - 1986), specialization in Knowledge Management and Ontopsychological paradigm (AMF - 2014).
Currently works as:
- Professor at the Franciscan University (UNIFRA), acting in the Graduate Program in Science and Mathematics Teaching (PhD and Masters) use of teaching disciplines of ICT in the teaching of science and mathematics education and mediated Digital Technologies. As well as masters and graduates of guidelines in the areas of Science and Mathematics from the same institution.
- Lecturer and Tutor in the course of Media in Education - Distance Education mode (UFRGS).
Areas of interest in the following areas: Education mediated Digital Technologies; Information and Communication Technologies in Education; Distance learning; Science and Mathematics Teaching; Digital Didactic materials manufacturing; Teacher training.
Integrante do Banco de avaliadores (BASIs), do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) e do banco de avaliadores dos Programas de Pós-Graduação, da CAPES. Possui doutorado em Informática na Educação (UFRGS - 2011, conceito CAPES 7), Especialização em Psicologia (UESP - Rússia - 2016), Especialização em Gestão do Conhecimento e o paradigma Ontopsicológico (AMF - 2014), Mestrado Profissional em Ensino de Física (UFN - 2006), Especialização em Ensino de Matemática (UFN - 1988) e graduação em Matemática (UFN - 1986). Atualmente trabalha como: Professora Adjunto III no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e de Matemática (PPGECIMAT) e diversos cursos de Graduação da Universidade Franciscana (UFN). Professora colaboradora no PGIE/UFRGS (Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação). Atuou como docente na Educação Básica Pública do Estado do Rio Grande do Sul por 25 anos. Integra, como Pesquisadora, o Grupo de Pesquisa em ensino de Ciências e Matemática (GPECIM) e como coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisa em TIC na Educação (GEPTIC), em diversos temas e linhas de pesquisa como: formação de professores em ensino de Ciências e Matemática; ensino e aprendizagem de Ciências e Matemática; ambientes informatizados e ensino a distância; formação docente no contexto das tecnologias digitais e cultura digital; Tecnologia e cognição; educação mediada por tecnologias digitais; educação a distância; tutoria na EaD; TIC na educação; Tecnologias digitais na Educação; Informática na Educação; Informação, Tecnologia, Inovação e Memética.
