Regina de Souza Gomes

graduate at Licenciatura Em Português Literaturas from Universidade Federal do Rio de Janeiro (1982), master's at Language from Universidade Federal Fluminense (1996) and ph.d. at Language from Universidade Federal Fluminense (2004). Has experience in Linguistics, acting on the following subjects: semiótica, discurso, fotografia, texto jornalístico and sincretismo.

possui graduação em Licenciatura em Português Literaturas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1982), mestrado em Letras pela Universidade Federal Fluminense (1996) e doutorado em Letras pela Universidade Federal Fluminense (2004). Concluiu estágio de pós-doutorado na Universidade Paris 8 (bolsa CAPES) em 2011. Atualmente é professora associada do Departamento de Letras Vernáculas da Universidade Federal do Rio de Janeiro, atuando na graduação e pós-graduação, e faz estágio de Pós-Doutorado na Universidade Presbiteriana Mackenzie. É pesquisadora do Núcleo de Pesquisas em Semiótica - UFRJ (coordenadora), do SeDi (UFF), do CIAD (UFRJ) e do Centro de Pesquisas Sociossemióticas (PUC/SP; USP; CNRS). Atuou também, no biênio 2008/2009, como vice-presidente da ASSEL-Rio e no biênio 2013-2015 como coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Letras (Letras Vernáculas) da UFRJ. Foi coordenadora (2012-2014) e vice-coordenadora (2014-2016) do GT de Semiótica da Anpoll e vice-presidente da Associação Brasileira de Estudos Semióticos (ABES) (2015-2017). Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Semiótica, atuando principalmente nos seguintes temas: semiótica, discurso, fotografia, texto jornalístico, ensino de língua portuguesa e leitura. Publicou o livro "Relações entre linguagens no jornal: fotografia e narrativa verbal" (EdUFF, 2008) e foi coautora, com Renata Mancini (USP), da coletância "Semiótica do sensível: questões do plano da expressão" (Ed. Mackenzie, 2020), capítulos de livros e artigos em periódicos abordando temas como sincretismo de linguagens na mídia, modalização e aspectualização em textos midiáticos e poéticos. além de contribuições da semiótica para o ensino da leitura e redação. Tem se dedicado, atualmente, em semiótica, ao estudo da veridicção em textos digitais.