Juliana Prochnow dos Anjos

Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Minas Gerais (2006), Mestre em Educação pelo Programa de Pós-graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação pela UFMG (2013), com atuação no curso de Formação Intercultural de Educadores Indígenas (FIEI) e Doutora pelo mesmo programa (2019), com estágio no Musée des Confluences (Lyon/França). Tem experiência e desenvolve pesquisas nas áreas de ações educativas em museus, infâncias, experimentações e brincadeiras. Atuou como professora de Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental. Atualmente, é professora convidada no curso de Pós-graduação Metodologias Ativas para a Educação da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas), formadora do programa Saberes Indígenas na Escola (UFMG), e coordenadora pedagógica da Escola Comunitária Sempre Viva.

bachelor's at Pedagogia from Universidade Federal de Minas Gerais (2006). Has experience in Education, focusing on Education