Graduada em Licenciatura Plena em Letras pela Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT (1986), Especialização em Didática Geral, pelas Faculdades de Marília - São Paulo (1988), Mestrado em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás - UFG (1990), Doutorado em Ciências Linguísticas pela Universidad Central de Las Villas - Cuba (2007). Apostila registrada sob o n 58752 - Processo 2011164 - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2011). Recebeu da Assembleia Legislativa, o título de cidadã Mato-Grossense. Resolução 1374 de 12/11/2009. Pós-Doutorado pela Universidade Federal de Goiás, (2012), com o projeto de pesquisa:"Princípios Funcionalistas Aplicados ao ensino em contexto de interculturalidade", vinculado ao Programa de Pós-Graduação da UFG-GO- Contemplado com a bolsa REUNI- Estágio Pós-Doutoral, vinculado a linha de Pesquisa Ensino e Aprendizagem de Línguas. Pós-Doutorado sob a supervisão da Prof Dr Vânia Casseb Galvão. Atualmente é professora Associado III da Universidade Federal de Mato Grosso. Editora-chefe - Revista Multidisciplinar Panorâmica e Revista Panorâmica online. Parecerista de Revista Espaço Ameríndio (UFRGS) (1982-6524). Membro do Conselho de Editora da UFMT. Coordenadora do Comitê de Ética em Pesquisa com seres Humanos do Campus Universitário do Araguaia. Tem experiência na área de Letras, Linguística, Sociolinguística, Didática Desenvolvimental Ensino Funcionalista e interculturalidade, com ênfase em Cultura e Língua Xavante na perspectiva do ensino e aprendizagem dos estudantes xavante em escolas públicas urbanas, as Dimensões da Identidade Cultural e os problemas sociointeracionais dos alunos indígenas em espaços educacionais urbanos, atuando principalmente nos seguintes temas: presença dos jovens indígenas da etnia xavante em escolas públicas urbanas, alunos indígenas x alunos não indígenas no contexto das escolas públicas urbanas, presença indígena em espaços urbanos: uma questão de sobrevivência. Lidera o Grupo de pesquisa: Fronteiras, Culturas, Identidades: um espaço de diálogo com povos indígenas do Araguaia/Xingu (CNPq), é membro do grupo de Estudos da Linguagem: Análise, Descrição e Ensino(CNPq). Membro da Comissão de Ética da Universidade Federal de Mato Grosso. Portaria GR n 1276 de 30/09/2014. The Marquís Who's who Publicatíons Board Certifies that Marly Augusta Lopes de Magalhães is a subject of biographical record in Who's Who in the World - 2015.El comité Académico del Doctorado Tutelar en Ciencias Literárias y Linguísticas de la Facultad de Humanidades de la Universidad Central Marta Abreu de Las Villas, Cuba, en virtude de sus méritos académicos, la há incluído a usted entre los membros de su claustro desde su fundación, lo que prestigia significativamente nuestra instituición. "Dr. C. Francisco Pablo Rodríguez Alemán "Coordinador.Estágio de Qualificação Profissional no Programa de Pós-Graduação Stricto-Sensu em Educação da Pontifícia Universidade Católica de Goiás/ 2017 - Pós-Doutorado -Estudos Avançados: Didática para o Desenvolvimento Humano, Supervisionada pelos Professores Dr. José Carlos Libâneo e Raquel A. Marra da Madeira Freitas. Diploma D'onore al merito - II Comitato Olimpico Nazionale Italiano Delegazione Brasile manifesta attraverso questo diploma la própria gratitudine all'illustrissima Dott.: Per i rilevanti servizi prestati alla comunitá Italiana a Rio de Janeiro, in occasione del 3 Seminário Di Medicina 4.0- Sport, tecnológico Informazione e solidarietá - Svoltosi nel prestigioso Istituto Italiano di Cultura nella sede del Consolato Generale d' Itália il giorno 2 giugno del 2018 . Em 30 JUL 2021 foi concedida sua APOSENTADORIA VOLUNTARIA EC103 3 EC47 3, instituída pela portaria: PORT 000404/2021, REITORIA PUB: DO 30/JUL/2021. Dia 22/06/2022, foi agraciada com o Título de Cidadâ Barragarcense. Concedido pelo Ilustríssimo vereador Wanderly Vilela dos Santos e outros vereadores da Câmara Municipal de Barra do Garças/MT.
master's at Language from Universidade Federal de Goiás (1990) and ph.d. at Ciencias Filologicas from Universidad Central "Marta Abreu" de Las VILLAS (2007). Has experience in Language, focusing on Language, acting on the following subjects: sociolinguistica, escolas públicas, alunos indígen, alunos indígenas, análise fonética e sócio-cultural, professor x aluno and análise fonética e sócio-cultural da língua xavant.
