Doutor em Educação (UCDB). Foi Bolsista de Doutorado da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Mestre em educação (UCDB); Licenciado em Pedagogia (UNIP) e História (UFMS). Especialista em Administração Escolar, Supervisão e Orientação (UNIASSELVI). Atua como Professor no Ensino Superior com experiência na docência nos cursos de licenciatura em Pedagogia, Educação Física, Psicologia e Administração. Possui experiência em disciplinas como Metodologia da Pesquisa em Psicologia, História da Psicologia, Pensamento Científico, Recreação e Lazer, Políticas Públicas Educacionais, Legislação Educacional, Teorias e Práticas do Currículo, Sociologia da Educação, Gestão Educacional, Gestão da Sala de Aula, Avaliação da Educação, Didática, Educação e Artes, Jogos e Brinquedos na Infância, Educação Aplicada aos Cuidados da Criança, Educação Especial e inclusiva, e TCC; e Pós-graduação Lato Sensu na área da educação com ênfase nas disciplinas: Avaliação da Educação, Didática Metodologia do Trabalho Científico e TCC. Desenvolve pesquisas nos seguintes temas: políticas públicas educacionais, Políticas de Formação de Professores, Educação Profissional, Direito à profissionalização. membro do Grupo de Pesquisa Políticas de Formação e Trabalho Docente na Educação Básica, vinculado ao PPGE/UCDB, e do Grupo de Pesquisa Políticas Públicas Educacionais no âmbito da Educação Básica, vinculado ao PPGE/UCB/DF. Brasil; E-mail: adodavi@gmail.com.
graduation at licenciatura em história from Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2009), graduation at Pedagogia from Universidade Paulista (2017), master's at Education from Universidade Católica Dom Bosco (2017) and doctorate at Education from Universidade Católica Dom Bosco (2022). Has experience in Education, acting on the following subjects: políticas públicas educacionais, pronatec, educação profissional, acumulação flexível do capital and direito a profissionalização.