Stela Martins Teles

Possui graduação em pedagogia, com habilitação em magistério para a educação especial: deficiência mental, pela Universidade de Brasília (2006). Trabalhou na coordenação pedagógica do Programa de Formação de Alfabetizadores de Jovens e Adultos do Decanato de Extensão da Universidade de Brasília como professora-formadora na capacitação de alfabetizadores de jovens e adultos, participando de diferentes eventos sobre a temática. Esteve como professora da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, atuando nas Equipe Especializadas de Apoio à Aprendizagem e na Diretoria de Educação Especial. Experiência em EAD, atuando como tutora a distância pela Universidade Aberta do Brasil/UnB. Concluiu o mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde no Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília. A dissertação focou a construção de significados dos professores sobre o processo de inclusão de alunos com deficiência intelectual nas séries iniciais do Ensino Fundamental. Atuou como servidora técnico-administrativa da Universidade de Brasília no cargo Técnico em Assuntos Educacionais, foi Coordenadora de Capacitação do Decanato de Gestão de Pessoas e atuou na Coordenação de Ensino de Graduação a Distância, do Decanato de Ensino de Graduação, como responsável pelos Polos de Apoio Presencial aos cursos a distância ofertados pela UnB. Desde novembro de 2013, é Professora da Educação Básica, Técnica e Tecnológica no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília, no curso de Licenciatura em Educação Profissional, tendo sido coordenadora do curso pelo período de 4 anos. Doutoranda pela Universidade de Brasília, no programa de pós-graduação em psicologia do desenvolvimento e educação. É membro do grupo de pesquisa: Subjetividade e complexidade no processo de formação profissional.

bachelor's at pedagogia from Universidade de Brasília (2006). Has experience in Social Service, focusing on Social Service of the Health, acting on the following subjects: educação inclusiva, práticas pedagógicas, socialization, teaching-learning process and significações.