Rosangela Paravato Maiolino

Mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2017) na linha de pesquisa Currículo, docência e linguagem, com foco nas investigações sobre a história do currículo, os processos de produção e distribuição social do conhecimento e as políticas de currículo. Pós-Graduada em Instrumentação para o ensino da Matemática pela Universidade Federal Fluminense (2008). Graduada em licenciatura plena em matemática (2003) e em bacharelado em matemática (1999) pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Foi professora de Matemática da Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro e da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro. Atualmente é Técnica em Assuntos Educacionais da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em ensino e planejamento curricular, além de experiência na área pedagógica.

bachelor's at licenciatura plena em matemática from Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2003) and bachelor's at bacharelado em matemática from Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1999). Has experience in Mathematics, focusing on Mathematics