Liane Dahás

Psicóloga Clínica e Experimental. Doutora e Mestra em Teoria e Pesquisa do Comportamento (UFPA). Especialista em Psicologia Clínica Analítico-comportamental (CESUPA). Desde seu pós doutoramento pelo Instituto de Psicologia da Usp vem trilhando sua carreira de pesquisadora voltada para o desenvolvimento de tecnologias comportamentais no tratamento e prevenção de transtornos psiquiátricos, paralelamente aos seus esforços em divulgar conhecimento científico de maneira simples e eficaz para leigos em geral. Formada em Terapia Comportamental Dialética (DBT) pelo Behavioral Tech / The Linehan Institute. Habilitada como Family Connections Program Leader (National Education Alliance for Borderline Personality Disorder -NEA BPD), Coordena o projeto de pesquisa e extensão DBT-Lab (Paradigma: Centro de Ciências e Tecnologia do Comportamento). Professora Colaboradora do Programa de Pós Graduação em Psicologia Experimental (IP USP). Atua como coordenadora, supervisora clínica e professora da Qualificação Avançada em Terapia Analítico Comportamento (Centro Paradigma). Foi vice-Presidente da Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental (ABPMC). Coordena o ABPMC COMUNIDADE (projeto de divulgação das ciências do comportamento). É membro Geral da Diretoria da ACBS - Brazil (Association for Contextual Behavior Science chapter brasileiro). Membra fundadora do Observatório Cajuína: mulheres, ciência e comportamento. Pesquisadora, Colaboradora e Coordenadora de Fomento à Pesquisa da REDETAC (Rede de colaboração interinstitucional para a pesquisa e o desenvolvimento das terapias analítico-comportamentais).

bachelor's at Bacharelado em Psicologia from Universidade Federal do Pará (2006), bachelor's at Psicologia from Universidade Federal do Pará (2007), master's at Psychology from Universidade Federal do Pará (2009) and doctorate at Psychology from Universidade Federal do Pará (2013). Has experience in Psychology, acting on the following subjects: estímulo social, discriminação simples., discriminação simples, pareamento ao modelo, classes funcionais; mudanças sucessivas de discrim and reversões de discriminações simples; emparelhament.