Formação Continuada e Inclusão Escolar de Alunos com Deficiência: concepções, sentimentos e práticas de educadores da Rede Municipal de Ensino de Presidente Prudente/SP.
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orientado por
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_e7c94a47-5d4e-43dd-ba9e-6c39700dcc83
- EDUCATION Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2012-01-01