Docência e didáticas: percepções de quem forma o professor Documento

• http://dx.doi.org/10.5007/2175-795X.2022.e85569
• http://https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/85569][doi:10.5007/2175-795x.2022.e85569

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Visão geral

tipo

• journal article

autores

• Edileuza Fernandes da Silva
• Rosana César de Arruda Fernandes

data de publicação

• 2022-01-01

publicada em

• PERSPECTIVA (FLORIANOPOLIS) 

Pesquisas

áreas de investigação

• CIENCIAS_HUMANAS

palavras-chave

• DIDÁTICA
• DOCÊNCIA
• FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Identidade

identificador BrCris

• e37036cbdfe5766c9586955e464e19dd

Informação adicional documento

série

• 2022
• 3

Página Inicial

• 1

página final

• 20

Volume

• 40

Outro

tem linguagem

• Português