Aplicação e validação de uma sequencia de ensino-aprendizagem na área de Ecologia a partir da abordagem Construtivista Integrada numa perspectiva colaborativa Documento

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Science and Mathematics Teaching Programa de Pós-Graduação

tipo

master thesis

autores

Dayane Guimarães Silva

data de publicação

2020-01-01

prêmio patrocinado pela

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA ( AREIA ) Organização