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Resistências e contribuições em relação a uma proposta de trabalho para o ensino de álgebra elementar, junto a alunos da educação de jovens e adultos
Documento
http://hdl.handle.net/11449/91098
Visão geral
Pesquisas
Identidade
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Visão geral
membro de
https://brcris.ibict.br/individual/comm_13420c68-9ae8-4762-8568-9aadf27b3325
orientado por
Laurizete Ferragut Passos
tipo
master thesis
autores
Elisangela Pavanelo
data de publicação
2004-01-01
Pesquisas
áreas de investigação
DIDÁTICA
Formação de Professores
Formação de Professores de Matemática
palavras-chave
Contrução de conhecimento
Educação de Jovens e Adultos
Reações
Álgebra elementar
Identidade
identificador BrCris
ab4148013e95b482d824014f920f7ded
identificador Oasisbr
UNSP_11d8f3dd2533ab6050ec4552120d52be