Um estudo sobre a utilização do Trilho Multifuncional no Ensino de Física a partir de Unidades de Ensino Potencialmente Significativas.
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Visão geral
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tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2016-01-01
prêmio patrocinado pela
- Universidade Tecnológica Federal do Paraná Organização