A voz discente (des)organizando a aula de ciências Documento

• doi:10.5007/2175-7941.2022.e80495
• http://dx.doi.org/10.5007/2175-7941.2022.e80495
• https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/80495][doi:10.5007/2175-7941.2022.e80495

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Visão geral

tipo

• journal article

autores

• Jaqueline Ritter
• Luiz Fernando Mackedanz

data de publicação

• 2022-01-01

publicada em

• Caderno Brasileiro de Ensino de Fisica 

Identidade

identificador BrCris

• eb1180ff0946ac700aba4dfef5ab4fa4

Informação adicional documento

série

• 2

Página Inicial

• 351

página final

• 380

Volume

• 39

Outro

tem linguagem

• Português