O MOTIVO DE APRENDER MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SOB A ÓTICA DA TEORIA DA ATIVIDADE
Documento
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Visão geral
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_f093c688-b3d3-4ffc-b2fc-ba27eaeabe14
- Master Degree in Education Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2008-01-01
prêmio patrocinado pela
- Universidade do Extremo Sul Catarinense Organização