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Master Degree in Education
Universidade do Extremo Sul Catarinense

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"AVALIAÇÃO DE COMPETÊNCIAS E INDICADORES QUALITATIVOS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO TÉCNICO: UM ESTUDO NO CURSO TÉCNICO TÊXTIL EM MALHARIA E CONFECÇÃO DO IF-SC CAMPUS ARARANGUÁ." Documento
"Eu começava a olhar uma coisa que me interessava e já tinha que olhar outra": refletindo sobre a relação dialógica entre o museu de arte e a criança Documento
"PROJETO OU ATIVIDADE DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM?EXPRESSÕES DA IMPLANTAÇÃO DA PROPOSTA CURRICULAR DO ESTADO DE SANTA CATARINA." Documento
?Formação continuada docente: percepções dos professores de Ciências Contábeis e suas contribuições para a docência universitária? Documento
?O Ensino do Conceito de Função Afim: uma Proposição com Base na Teoria de Galperin? Documento
?PRÁTICA?: UMA LEITURA HISTÓRICO ? CRÍTICA E PROPOSIÇÕES DAVYDOVIANAS PARA O CONCEITO DE MULTIPLICAÇÃO Documento
A "dialogicidade" na proposta curricular de escolas organizadas em ciclos de formação Documento
A CATEGORIA POBREZA NA FORMAÇÃO DOS MEMBROS DA CONGREGAÇÃO DAS IRMÃS ESCOLARES DE NOSSA SENHORA À LUZ DE DE ENRIQUE DUSSEL E PAULO FREIRE Documento
A CONCEPÇÃO CURRICULAR DO COLÉGIO MARISTA E A FORMAÇÃO DE ALUNOS COMUNICADORES, PESQUISADORES E SOLIDÁRIOS. Documento
A CRISE AMBIENTAL, O RIO E A ESCOLA: O LUGAR DO RIO MÃE LUZIA NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA LUIZ TRAMONTIN, NO MUNICÍPIO DE FORQUILHINHA (SC/BRASIL) Documento
A Clínica Integrada do Curso de Fisioterapia da Unesc como Instrumento de Ensino-Aprendizagem Documento
A DISCIPLINA DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E A PRATICA DOCENTE EM CIÊNCIAS NATURAIS Documento
A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PESQUISADOR CATARINENSE EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DIANTE DAS NOVAS PERSPECTIVAS DA SOCIEDADE ATUAL Documento
A HERMENÊUTICA NO ENSINO JURÍDICO: ANOTAÇÕES A PARTIR DO PENSAMENTO DE HANS-GEORG GADAMER Documento
A HISTÓRIA COMO CIÊNCIA E SUAS DECORRÊNCIAS PEDAGÓGICAS: UMA ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO CURSO DE HISTÓRIA DA UNESC A PARTIR DE MARC BLOCH Documento
A INCLUSÃO DA DISCIPLINA DE LIBRAS NOS CURSOS DE LICENCIATURA DA UNESC: DILEMAS E EXPECTATIVAS Documento
A LEITURA NA FORMAÇÃO DO LICENCIANDO EM EDUCAÇÃO FÍSICA Documento
A NOÇÃO DE HISTÓRIA DA FILOSOFIA NAS ORIENTAÇÕES CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE À LUZ DA FILOSOFIA DELEUZEANA Documento
A Organização dos espaços na educação infantil e sua infuência na expressão cultural das crianças de 0 a 3 anos. Documento
A PEDAGOGIA ANTROPOCÊNTRICA EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIA (1960-1970) Documento
A PEDAGOGIA E SEU(S) OBJETO(S) DE ESTUDO: MANIFESTAÇÕES NA ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DE UM CURSO DE PEDAGOGIA DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DO SUL DE SANTA CATARINA Documento
A PEDAGOGIA ESCOTEIRA NO GRUPO ESCOTEIRO TANGARÁ PELAS MEMÓRIAS DO GUARDIÃO DE SUA HISTÓRIA EM CRICIÚMA/SC (1963-1973) Documento
A PRODUÇÃO DE TEXTOS SOBRE ASSUNTOS PROFISSIONAIS NA VISÃO DOS POLICIAIS MILITARES DO 9º BATALHÃO DE POLÍCIA MILITAR - SC Documento
A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO PERÍODO DE 2001 - 2011 Documento
A Preperação do Professor na Educação do Aluno Surdo Numa Proposta Integracionista Documento
A RELAÇÃO ENTRE ATIVIDADE DE ENSINO DE MATEMÁTICA E A FORMAÇÃO DA INDIVIDUALIDADE DISCENTE Documento
A Relação Quadrinhos e Livro Didático: Uma Análise sobre a Integração entre Linguagem Visual e Imagétiva Documento
A autoavaliação e gestão institucional na visão da comissão própria de avaliação de IES privadas Documento
A compreensão de esporte dos professores efetivos de educação física da rede municipal de Criciúma Documento
A concepção de democracia nas teses de John Dewey: Análises de Apropriações no Pensamento Pedagógico Documento
A didática no ensino superior de Tecnologia em Design de Moda da UNESC/SENAI Documento
A educação integral e a implantação do projeto escola pública integrada Documento
A escola como guardiã das culturas populares infantis: experiências da Escola de Educação Básica Jorge Schütz Documento
A expressão do pedagógico na gestão escolar da Educação Infantil Documento
A formação continuada de professores na educação profissional tecnológica de graduação: das necessidades para a tessitura de possibilidades Documento
A formação em Economia e o Mercado de Trabalho: Uma Visão a partir da Teoria do Capital Humano e Análise dos Egressos do Curso de Economia da UNESC Documento
A formação em oncologia e a atuação profissional dos enfermeiros – um estudo com egressos de uma Universidade do Sul Catarinense Documento
A formação na empresa : uma crítica a partir de Freire e Rogers Documento
A ideologia trabalhista e nacionalista presente na literatura infantil do Estado Novo: uma análise do livro Os grandes benfeitores da humanidade Documento
A infância representada nos espaços museais de Santa Catarina: reflexões sobre educação, identidade cultural, museuas, arte e infância. Documento
A leitura sem fim: análise das práticas pedagógicas de leitura de uma escola estadual do município de Içara (sc) Documento
A noção de problema na proposta pedagógica do curso de Medicina da UNESC e a Problematização de Paulo Freire Documento
A percepção dos acadêmicos do curso de Letras/UNESC sobre o ensino e a aprendizagem da língua inglesa Documento
A prática pedagógica: percepções de professores de Matemática e dirigentes da educação. Documento
A relação entre Ensino Médio e o Mercado de trabalho:A compreensão dos alunos da Escola de Educação Básica João Dagostim Documento
A relação entre educação, trabalho e formação humana: análise crítica a partir da educação profissional e técnica de nível médio no Brasil Documento
A relação teoria e prática na percepção de professores e estudantes do Curso Técnico em Eletromecânica do IFSC - Câmpus Araranguá Documento
A ÓPERA DO ESTADO NOVO (1937-1945): Villa-Lobos e a sua relação com o Ministério Capanema Documento
ALFABETIZAÇÃO COMO PROCESSO INDISSOCIÁVEL À APROPRIAÇÃO DA LEITURA: DESAFIO MANIFESTO JUNTO ÀS NARRATIVAS DE PROFESSORAS ALFABETIZADORAS Documento
ANÁLISE DOS PROJETOS DOS CURSOS TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO E DE GRADUAÇÃO DE TECNOLOGIA DO SEGMENTO DO VESTUÁRIO OFERECIDOS NA CIDADE DE CRICIÚMA/SC Documento
AS POSSIBILIDADES DE FORMAÇÃO INTEGRAL NOS DOCUMENTOS ORIENTADORES DO PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR (PROEMI) NO CONTEXTO DA ESCOLA Documento
AUTONOMIA FINANCEIRA E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA NA VISÃO DOS GESTORES ESCOLARES. Documento
Apropriação de significações do conceito de números racionais: Uma abordagem Histórico-Cultural Documento
Arte Popular, memórias e Educação: produção e criação das obras de Adilia da Silva Paes Documento
Arte no espaço educativo escolar: relação entre obrigatoriedade e reconhecimento Documento
As Perspectivas de Emancipação Humana: Uma Análise de Estudos Críticos em Educação Matemática. Documento
As Praticas de Leitura em Escolas Publicas de Ararangua (SC) Documento
As concepções de plágio acadêmico e os processos de autoria no âmbito da Pós-Graduação stricto sensu Documento
As experiências com literatura nos relatos das crianças: abrindo espaços de narrativa Documento
As interações pedagógicas entre o segundo professor e o professor titular na perspectiva do ensino colaborativo Documento
As letras de canções brasileiras nas apostilas e nos livros didáticos Documento
As narrativas como estratégia(as) de construção identitária dos índios Guarani da aldeia Tekoá Marangatu, em Imaruí(SC) Documento
As propostas críticas da educação física: um estudo sobre a crítico emancipatória e a crítico superadora Documento
As repercussões do Programa Ensino Médio Inovador na prática pedagógica dos professores : reflexões com base na teoria histórico-cultural Documento
As representações de mulher, mãe e maternidade à luz de Simone de Beauvoir no jornal escolar O Estudante Orleanense (1949 – 1973) Documento
Avaliação no ensino da matemática Documento
Avaliação processual: um estudo de caso na Unidade Acadêmica de Ciências Sociais Aplicadas - UNA CSA da Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC Documento
BEM-VINDO AO 6º ANO: ESTUDO SOBRE AS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELAS CRIANÇAS EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE CRICIÚMA (SC) Documento
BNCC E TRABALHO DOCENTE TEMPORÁRIO EM SC: SUBORDINAÇÃO, FLEXIBILIZAÇÃO E PRECARIEDADE Documento
Bases teóricas acerca da avaliação escolar em cursos de licenciatura em educação física Documento
Biblioteca de orientação da professora primária : as regras de civilidade no conteúdo de estudos sociais do Programa de Assistência Brasileiro-Americana ao Ensino Elementar – PABAEE (1956 –1964) Documento
CONCEPÇÕES DE LEITURA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES NO CONTEXTO DE UM MUNICÍPIO DO EXTREMO SUL CATARINENSE Documento
CONTRIBUIÇÕES DA PSICANÁLISE PARA A COMPREENSÃO DA SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Entre angústia e mal-estar institucional, e agora, o que (não) fazer? Documento
CULTURA ESCOLAR E A LIGA DA BONDADE NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DO SUL DE SANTA CATARINA (1953-1970) Documento
Campo Conceitual Multiplicativo: uma análise dos parâmetros curriculares nacionais para as séries iniciais do ensino fundamental. Documento
Civismo e Religiosidade na Cultura Escolar da E.E.B. Julieta Torres Gonçalves (Nova Veneza/SC-1971-1986) Documento
Concepções Pedagógicas do Curso de Administração da UNESC dos Anos de 1975 e 2005 Documento
Conhecimento em Educação Física Escolar: O debate nas produções do GTT escola / CONBRACE Documento
De que forma as escolas de ensino fundamental de sombrio trabalham a educação ambiental? Documento
Discursos e imagens da ideologia desenvolvimentista no ensino de História do Brasil durante o período da ditadura civil- militar (1964-1984) Documento
Dispositivos eletrônicos digitais de controle e monitoramento: um estudo de caso em uma escola publica Documento
Do diálogo ao transplante : educação permanente na perspectiva de Freire Documento
Docência Universitária: Concepções pedagógicas de bacharéis em Educação Física docentes em IES do Sul de Santa Catarina Documento
Docência universitária : implicações da formação leitora dos professores na prática pedagógica Documento
EDUCAÇÃO E IDENTIDADE CULTURAL: EXPERIÊNCIA DE ACAD6EMICOS ANGOLANOS NA UNESC. Documento
EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA NA PERSPECTIVA DA LITERACIA DIGITAL CRÍTICA Documento
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A INSERÇÃO ESCOLAR COMO PROCESSO DE INCLUSÃO E EXCLUSÃO Documento
ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA MEDIADOS PELAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NOS IFS DO SUL DE SANTA CATARINA: REFLEXÕES A PARTIR DA PERSPECTIVA DE CALL Documento
ENSINO MÉDIO NOTURNO: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ALUNOS EM CONDIÇÃO DE DISTORÇÃO IDADE-SÉRIE Documento
ESCOLA E FUTEBOL NO CAMPO DO NEOLIBERALISMO Documento
ESCOLHA DA PROFISSÃO NO ENSINO SUPERIOR: A RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO E A TEORIA DO CAPITAL HUMANO NESSE PROCESSO. ESTUDO DE CASO NA CIDADE DE CRICIÚMA SANTA CATARINA Documento
ETNOMATEMÁTICA E MODELAGEM MATEMÁTICA: ESTUDO DOS MOTIVOS E FINS QUE INFLUENCIAM A ATIVIDADE DO EDUCADOR Documento
Educação Acadêmica e Educação Corporativa: convergências a partir da relação entre trabalho e educação. Documento
Educação Popular: Circulos de Cultura Possibilidade de Empowerment. Documento
Educação ambiental : um estudo de caso na Escola Municipal de Ensino Fundamental Jorge Bif, de Siderópolis, SC Documento
Educação e Memória: uma análise histórica do Colégio Normal de Araranguá no período de 1964 a 1980. Documento
Educação em Língua Materna de quem? O descendente europeu no município de Orleans (SC) no contexto da política nacionalista de Vargas (1930) Documento
Educação, imprensa e Modernização: Um estudo histórico da formação do jornalista no Brasil Documento
Educação, infâncias e literaturas: ouvindo meninas negras a partir de algumas leituras (E.M.E.I.E.F. OSWALDO HULSE, Criciúma - SC) Documento
Ensino de Geografia e Crise Ambiental: configurações e representações das águas no livros didáticos voltados para as crianças do 6a ano do Ensino Fundamental (PNLD - 2014) Documento
Entre lembranças e lutas: As memórias dos professores sobre a constituição do Sinte Regional de Araranguá. Documento
Espaço de educação e identidades: festa do colono de Maracajá (SC), 1989-2015 Documento
Estudo das crenças dos alunos-professores de língua inglesa de uma universidade comunitária catarinense Documento
Evasão nos cursos subsequentes do IFSC Criciúma Documento
FORMAÇÃO CONTINUADA PARA A EJA NO MUNICÍPIO DE CRICIÚMA: OS PRESSUPOSTOS FREIREANOS (2001-2004) Documento
Finalmente temos uma Escola Normal! : Saberes e Práticas na Formação de Normalistas na Escola Normal Madre Teresa Michel (1958-1973) Documento
Formação Continuada em Língua Portuguesa: um Estudo de Caso no Município de Criciúma Documento
Formação do Leitor e Cânone Literário: Relações entre as Orientações Curriculares e as Práticas Docentes Documento
Formação humana e movimentos sociais na cultura digital Documento
GRUPO ESCOLAR PADRE SCHULLER: EDUCAÇÃO, MEMÓRIA E HISTÓRIA EM COCAL DO SUL - SC Documento
HISTÓRIA, MEMÓRIA E EDUCAÇÃO: INFÂNCIAS DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA MENTAL/INTELECTUAL (MARACAJÁ-SC, 1955-1970) Documento
HISTÓRIAS E MEMORIAS DE FORMAÇÃO DOCENTE: DÉCADA 1940/1980-JAGUARUNA-SC Documento
Identidades e negritudes na perspectiva de estudantes negros e negras. Documento
Ideologia e Cultura nos Materiais Didáticos Utilizados na Educação de Jovens e Adultos no Brasil Documento
Inovação na Educação Básica: as escolas do PECEB em Santa Catarina Documento
JOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: AS CONTRIBUIÇÕES DE ELKONIN E RUBINSTEIN Documento
JOGOS E BRINCADEIRAS: POSSIBILIDADES DE DESENVOLVER AÇÕES AFIRMATIVAS NO ATO DE ENSINAR Documento
JUDÔ: RELAÇÕES CONCEITUAIS E INDICAÇÕES PARA A ORGANIZAÇÃO DO SEU ENSINO NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL Documento
LEITOR E LEITURA: UM ESTUDO SOBRE AS PRÁTICAS DE LEITURA NO ÂMBITO ESCOLAR E FAMILIAR Documento
LIMITES E POSSIBILIDADES DA PROPOSTA CURRICULAR DE SANTA CATARINA: UMA ANÁLISE HISTÓRICO-FILOSÓFICA Documento
Leitura no livro didático Português: Linguagens possibilidades emancipadoras Documento
Literatura e Desentendimento: a Base Nacional Comum Curricular e a política do Literário Documento
Literatura à deriva : a crise da bildung e a instrumentalização literária nos processos formativos Documento
MULHERES POLICIAIS: FORMAÇÃO E ATUAÇÃO PROFISSIONAL DAS PRIMEIRAS ALUNAS DA ACADEMIA DA POLÍCIA CIVIL DE SANTA CATARINA (1967-1977) Documento
MUSEU E EDUCAÇÃO: EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS NO MUSEU AO AR LIVRE PRINCESA ISABEL - MALPI (ORLEANS, SC) Documento
Manifestações da contextualização no ensino de ciências naturais nas questões do ENEM : reflexões com base na teoria da vida cotidiana de Agnes Heller Documento
Memória e História da Educação Técnica de Criciúma SC Documento
Memórias, identidades e o processo de formação política de Marlene Soccas : uma militante de esquerda em tempos de Ditadura Civil Militar no Brasil (1960 -1970) Documento
Meninos e Meninas: Uma análise do "Menino Maluquinho, o filme". Documento
Minha Escola é assim...: reflexões sobre a produção de um filme com crianças. Documento
Mulheres na Ciência: A carreira das docentes pesquisadoras dos PPGs da UNESC na perspectiva de gênero 2010-2015 Documento
Museus, Corpo e Educação: Reflexões a partir da Exposição "Museus em Movimento: Rizomas Documento
Métodos de ensino-aprendizagem de língua estrangeira espanhola: um olhar para os gêneros do discursivos no processo Documento
NECESSIDADES EMERGENTES NA ORGANIZAÇÃO DO ENSINO DAVYDOVIANO PARA O NÚMERO NEGATIVO Documento
Nova Concepção Para Aprendizagem da Lectoescrita, Para Uma Prática Mais Eficiente dos Alunos de Magistério Documento
Núcleo de apoio à saúde da família : um estudo sobre processo de trabalho e educação em serviço Documento
O Aperfeiçoamento do Planejamento Curricular no Curso de Engenharia de Agrimensura da Unesc Documento
O CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO FÍSICA NA FORMAÇÃO CONTINUADA EM SANTA CATARINA Documento
O CONHECIMENTO MATEMÁTICO DOS ESTUDANTES ANGOLANOS INGRESSANTES NO CURSO DE ENGENHARIA INFORMÁTICA E COMPUTADORES: CONTEXTO E INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS NECESSÁRIAS Documento
O CURRÍCULO DE FORMAÇÃO AMPLIADA EM EDUCAÇÃO FÍSICA E A TEORIA DA ATIVIDADE DE ENSINO Documento
O CURRÍCULO OCULTO SOBRE DIREITOS HUMANOS SOCIAIS NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - PROJETO TELÁRIS Documento
O ENSAIO COMO FORMA EM WALTER BENJAMIN: CONTRIBUIÇÕES DO GÊNERO ENSAÍSTICO PARA A EDUCAÇÃO Documento
O ENSINO JURÍDICO E OS LIMITES QUE DESAFIAM A FORMAÇÃO PROFISSIONAL CRÍTICA: UM ESTUDO NO CURSO DE DIREITO DA UNESC. Documento
O Entendimento do Binômio Educar/Cuidar na Educação Básica Documento
O Habitus do Professor Administrador: um estudo nos Cursos de Administração da Região Carbonífera Documento
O Jogo na Educação Infantil Documento
O MODO GERAL DE ORGANIZAÇÃO DO ENSINO VEICULADO PARA A ATIVIDADE PEDAGÓGICA NA DISCIPLINA DE ESTÁGIO EM CURSOS DE LICENCIATURA Documento
O MOTIVO DE APRENDER MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SOB A ÓTICA DA TEORIA DA ATIVIDADE Documento
O PAPEL DA BIBLIOTECA ESCOLAR NA FORMAÇÃO DE LEITORES NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE CRICIÚMA (SC) Documento
O Processo Ensino Aprendizagem na prática desenvolvida nas casas da cidadania como componente na formação do egresso do curso de Direito da Unesc - Criciúma-SC Documento
O Processo Interdisciplinar Orientado (PIO): Um Estudo no Curso de Ciências Contábeis da UNESC Documento
O TEMA DA GEOPOLÍTICA EM LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA (1970-2018) Documento
O USO DO SOFTWARE MATEMÁTICA GEOGEBRA: MANIFESTAÇÕES DE CONSTITUIÇÃO DE ZDP NA APRENDIZAGEM DAS FUNÇÕES POLINOMIAIS DO TERCEIRO GRAU Documento
O Voleibol em uma proposição didática pedagógica histórico-cultural e crítico-superadora Documento
O conceito de acessibilidade e suas relações com a educação e cidadania. Documento
O conceito de tecnologia educacional presente em trabalhos científicos publicados na ANPEd Documento
O conteúdo do conceito dança nos cursos de Educação Física do sul catarinense Documento
O conteúdo teórico do conceito regra Documento
O conteúdo teórico do conceito de xadrez Documento
O desafio da Dialogicidade entre educadores e educandos na Educação de Jovens e Adultos - EJA Documento
O ensino da arte na Educação Básica: as proposições da LDB 9.394/96 Documento
O ensino do conceito de número : objetivações nas proposições davydovianas e formalista moderna Documento
O ensino do jogo na perspectiva davydoviana Documento
O esporte enquanto conhecimento nos cursos de formação inicial em educação física Documento
O estilo de pensamento em medicina estética: reflexões sobre as bases epistemológicas da formação médica Documento
O estudo das ações motoras nas perspectivas desenvolvimentista ecológica e histórico-cultural Documento
O movimento do pensamento expresso nas tarefas particulares proposta por Davýdov e colaboradores para apropriação do sistema conceitual de fração Documento
O perfil do bolsista Prouni da UNESC : entre os limites e as possibilidades do ensino superior Documento
O processo de formação In Company na perspectiva de professores e alunos/trabalhadores Documento
O técnico em eletromecânica formado no IF-SC Campus Araranguá: competências, conteúdos e habilidades Documento
OS ESPAÇOS DA ARTE: A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE ARTES VISUAIS E SUAS RELAÇÕES COM A EDUCAÇÃO FORMAL E NÃO FORMAL Documento
Olhares de Crianças sobre o Espaço Escola e os Processos Educativos Documento
Os Nacionalismos nos livros de leitura da Primeira República (1889-1930) Documento
Os Traços da Identidade Cultural Polonesa nas Prática Educacionais da Escola Casemiro Stachurscki Documento
Os princípios do ensino desenvolvimental na produção do conhecimento em educação física escolar Documento
Os professores de educação física frente à proposta curricular de Santa Catarina e sua formação continuada Documento
POLÍTICAS LINGUÍSTICAS EM CRICIÚMA: promoção e ensino da língua portuguesa como língua de acolhimento Documento
POR UMA CONSTRUÇÃO VISUAL DO SABER: O PROGRAMA DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA ? PIBID E A PRODUÇÃO AUDIOVISUAL COMO METODOLOGIA NO ENSINO DE HISTÓRIA Documento
PROCESSO DE TRABALHO DOCENTE - RELAÇÃO ENTRE O SER E O ADOECER Documento
PROGRAMA DE ACOMPANHAMENTO DOCENTE NO INÍCIO DA CARREIRA: INFLUÊNCIAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA Documento
PROPOSTA CURRICULAR DE SANTA CATARINA: pressupostos teóricos e especificidades da Educação Física Documento
PRÁTICAS DE LINGUAGEM ASSOCIADAS À CONCEPÇÃO DE GÊNEROS DISCURSIVOS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA EXPERIȆNCIA NO TIMOR-LESTE Documento
Perspectivas de participação dos pais no processo de gestão da escola: uma análise a partir da comunidade escolar. Documento
Política de avaliação de universidades : o SINAES e o perfil docente nos instrumentos de avaliação Documento
Políticas públicas de educação e alimentação no processo modernizador: saberes oficiais e saberes populares sobre a merenda escolar de Criciúma nos anos 60 e 70 Documento
Posso falar agora? As vozes das crianças nos anos iniciais do ensino fundamental Documento
Processos Destacáveis na Construção da Subjetividade - um estudo sobre a educação formal e seus reflexos na criminalidade feminina Documento
Profissionais do Lazer: concepções e fontes de saberes que orientam suas práticas Documento
Projeto de Dissertação: Enedina Alano da Rosa: a identidade da mulher negra no sul do Brasil Documento
Promoção de Saúde nas escolas do ensino fundamental Documento
Que raio de professoras são essas? A representação docente nas obras de Fanny Abramovich e Ziraldo Documento
REFLEXÃO SOBRE A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE DOS PROFISSIONAIS ENVOLVIDOS NAS AÇÕES SOCIAIS PROMOVIDAS POR PRESTADORES DE SAÚDE Documento
REPRESENTAÇÕES DA LEITURA: A CONSTRUÇÃO DE SENTIDO DE TEXTOS EM AULAS DE LÍNGUA INGLESA Documento
Referências sobre educação inclusiva: A pessoa com deficiência física da invisibilidade à universidade. Documento
Relação entre coordenação pedagógica e professores: um estudo sobre o poder disciplinar na educação básica Documento
Relações entre o “pós-método” no ensino da língua estrangeira e a educação libertadora de Paulo Freire Documento
Representação da Infância em Monteiro Lobato Documento
Ser criança sobre olhar da criança Documento
Sistema conceitual de trigonometria no ensino fundamental Documento
TABUADA: Significados e Sentidos Produzidos pelos professores das Séries Iniciais do Ensino Fundamental. Documento
TEMPOS E ESPAÇOS: O PATRIMÔNIO CULTURAL COMO LUGAR DE EDUCAÇÃO (CRICIÚMA/SC 1996-2017) Documento
TEORIA DA ATIVIDADE E LOUSA DIGITAL NO ENSINO SUPERIOR: PERSPECTIVAS PARA APRENDIZAGEM DOS CONCEITOS MATEMÁTICOS Documento
TRAJETÓRIAS DE DOCENTES NEGROS/AS UNIVERSITÁRIOS: DESAFIOS ENTRE A PRESENÇA E O RECONHECIMENTO A PARTIR DAS RELAÇÔES RACIAIS NO BRASIL Documento
Tecnologia em Educação: um estudo sobre a aplicabilidade da informática na Educação Básica Documento
Tempos, Memórias: Narrativas da Vida de Otília Délci Canella Documento
Textos literários presentes no livro didático It Fits : as contribuições da literatura para o ensino de língua inglesa à luz da perspectiva dialógica de Bakhtin Documento
UM ESTUDO SOBRE A FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE E SUA ATUAÇÃO NO CONTEXTO DA ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA Documento
UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE -UNESCUNIDADE ACADÊMICA DE HUMANIDADES, CIÊNCIAS E EDUCAÇÃOPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃOMESTRADO EEDUCAÇÃO PROFISSIONAL,CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA, FORMAÇÃO HUMANA E A PSICOLOGI Documento
UNIÃO DOS ESTUDANTES SECUNDÁRIOS DE CRICIÚMA (UESC): ENTRE O CONSERVADORISMO E A RESISTÊNCIA Documento
Um Enfoque à Escolha do Lvro Didático de Matemática no Ensino Fundamental Documento
VIOLÊNCIA SIMBÓLICA NO ENSINO TÉCNICO: UM ESTUDO DE CASO NO IF-SC CAMPUS ARARANGUÁ Documento
Violeta Parra: identidade cultural latino-americana moderna Documento
propuesta metodológica para la atención a las dferencias individuales em el processo de ensenãnza-aprendizaje de la matemática en la ensenãnza media Documento
Ética na formação profissional superior em design de moda : análise sobre o currículo Documento

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