A UTILIZAÇÃO DE GESTOS OSTENSIVOS NO ENSINO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS: UMA INTERPRETAÇÃO À LUZ DA FILOSOFIA DE WITTGENSTEIN Documento

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orientado por

Marisa Rosâni Abreu da SIlveira

produzido em

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EDUCATION IN SCIENCE AND MATHEMATICS Programa de Pós-Graduação

tipo

doctoral thesis

autores

Marcelo de Sousa Oliveira

data de publicação

2018-01-01

prêmio patrocinado pela

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Organização