Creencias y concepciones pedagógico-didácticas en contraste: Análisis a partir de exámenes de selectividad de español de la Universidade Federal de Pernambuco (Brasil)
Documento
- Visão geral
- Pesquisas
- Identidade
- Ver todos
Visão geral
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2011-01-01
prêmio patrocinado pela
- Universitat de Barcelona Organização