MODELO CONCEITUAL DE AMBIENTE DE APRENDIZAGEM ADEQUADO A PRÁTICAS COM BLENDED LEARNING PARA ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO.
Documento
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Visão geral
membro de
orientado por
produzido em
tipo
data de publicação
Pesquisas
áreas de investigação
palavras-chave
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Ambiente de aprendizagem
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Arquitetura Escolar
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Design Science Research
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Design participativo
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Ergonomia do Ambiente
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Ergonomia do Ambiente Construído
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Salas de aula para Blended Learning
Identidade
identificador BrCris
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identificador Capes
identificador Oasisbr
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