O paradoxo da contribuição das orientações curriculares da Prefeitura do Município de São Paulo para a prática interdisciplinar
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Atitude Interdisciplinar
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Currículo
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Educacao
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Escola Pública
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Interdisciplinaridade
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currículo
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orientação curricular
Identidade
identificador BrCris
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identificador Capes
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20112333005010003P1-Publication
identificador Oasisbr
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