Avaliação da Aprendizagem na Educação a Distância: Um Modelo Conceitual de Avaliação Formativa para a Pós-Graduação em Informática na Educação
Documento
- Visão geral
- Pesquisas
- Identidade
- Ver todos
Visão geral
produzido em
tipo
- doctoral thesis
autores
data de publicação
- 2014-01-01
prêmio patrocinado pela
- Universidad del Norte - UniNorte Organização