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Resenha: ERAZO, Ángela. Comunicación plurilingüe en la educación: Una aproximación etnográfica de la intercomprensión en ambientes universitarios. Blue Mounds: Deep University Press, 2020.
Documento
doi:10.5380/rvx.v16i2.76153
http://dx.doi.org/10.5380/rvx.v16i2.76153
Visão geral
Identidade
Informação adicional documento
Outro
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Visão geral
tipo
journal article
autores
Daniel Guillermo Gordillo Sánchez
data de publicação
2021-01-01
publicada em
Revista xis
Identidade
identificador BrCris
88f6413f8bce44c9bda811fcf84a7c19
Informação adicional documento
série
2
Página Inicial
633
página final
637
Volume
16
Outro
tem linguagem
Português