Natural da Colômbia. Recentemente finalizou um estágio doutoral na Faculdade de Educação da Universidade de Hamburgo, Alemanha, sob a orientação da professora Silvia Melo-Pfeifer. Doutorando pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Paraíba (PPGE/UFPB), na linha de pesquisa Estudos Culturais da Educação. Desenvolve sua tese sobre o processo de inserção e acolhimento dos/as estudantes venezuelanos/as nas escolas públicas da Paraíba. Mestre em Antropologia Social pela Universidade Federal de Santa Catarina (PPGAS/UFSC). Bacharel em Antropologia pela Universidade Federal da Integração Latino-americana (UNILA). Licenciado em Letras-Espanhol pela Universidade Estácio de Sá (UNESA). Bibliotecário pela Pontificia Universidad Javeriana (Colômbia). Experiência como professor de língua espanhola e coordenador da área de linguagens no sistema público de educação básica da Paraíba. Experiência no magistério superior como docente (professor substituto) de Língua Espanhola e Práticas de Leitura e Produção de Textos. Professor coordenador/orientador de Língua Espanhola do programa Rede Andifes Idiomas sem Fronteiras, na Universidade Federal da Campina Grande (UFCG). Áreas de atuação e interesse: educação intercultural, estudos decoloniais, linguística aplicada, migração na escola e plurilinguismo.
graduation at Antropologia - Diversidade Cultural Latino-Americana from Universidade Federal da Integração Latino-Americana (2015), graduation at Ciencia de la Información - Bibliotecología from Pontificia Universidad Javeriana - Bogotá (2017) and master's at Antropology from Universidade Federal de Santa Catarina (2018). Has experience in Education, focusing on Educational Anthropology, acting on the following subjects: antropologia e educação, interculturalidade, bibliotecas and mediação de leitura.
