Percepções de professores da educação superior sobre a utilização de tendências em educação matemática
Documento
-
- Visão geral
-
- Identidade
-
- Informação adicional documento
-
- Outro
-
- Ver todos
-
Visão geral
tipo
data de publicação
publicada em
Identidade
identificador BrCris
-
b292d41404b4feed9c7f20ec6af61609
Outro